2019

25 juni

VIKTIG INFORMATION TILL ALLA VÅRDNADSHAVARE!

Efter ett otal upprörda mejl skrivna med versaler samt sms med bajs-emojis så har det kommit till Åtgärdsprogrammets kännedom att ett stort antal elever, av någon outgrundlig anledning, erhållit ett för lågt betyg. Det framgår tydligt orimligheten i att endast tilldela en elev, som faktiskt varit i skolan och deltagit i undervisningen, betyget C. Närvaro borde givetvis vara garanten för ett A!

Åtgärdsprogrammet har felsökt i systemen och kommit fram till att det som så många gånger tidigare återigen är den mänskliga faktorn som felat. Att ha utbildat sig till lärare och därefter arbeta som lärare i många år är givetvis ingen garant för att man kan utföra sitt myndighetsuppdrag och sätta rätt betyg utifrån elevens prestation. Den där arbetsuppgiften kan ni vårdnadshavare mycket bättre.

För att rätta till detta fatala misstag kan ni vårdnadshavare bara mejla in en lista över de rätta betygen och därefter gör Åtgärdsprogrammet rättelser. I mejlet som ni skickar är det dock viktigt att ni a) kränker de undervisande lärarna med någon nedsättande kommentar kring deras kompetens samt b) gärna ger er själva mandat för betygssättning genom att hänvisa till att ni själva är lärare, känner en lärare, har träffat en lärare, drömt om en lärare, sett en lärare på stan alternativt bara kunna stava till lärare. Därefter sköter Åtgärdsprogrammet resten.

Till höstterminen gör Åtgärdsprogrammet vissa förändringar. Redan första skoldagen får eleverna välja vilket slutbetyg man vill ha. På så vis utövar eleverna ett reellt inflytande över sin utbildning vilket är ett av skolans uppdrag. Slutbetygen kommer därefter att sättas redan till jul. Detta förfarande kommer dock inte frånta er vårdnadshavare möjligheten till att komma med goda råd samt spontangnälla. Ni har en hel hösttermin på er att tycka till om undervisning, skolans geografiska läge samt akustiken i aulan.

Glad sommar önskar Åtgärdsprogrammet!

10 april

INFORMATION

Med sol, vår och vitsippor kommer nu även ordningsbetyg! Åtgärdsprogrammet är minst sagt barnsligt förtjusta över att ordning och uppförande ska bli ett alldeles eget ämne med alldeles egna betyg.

Efter beslutet om att införa ordningsbetyg fattats kontaktades Åtgärdsprogrammet omgående av flera oroliga vårdnadshavare. Relevanta frågor dryftades såsom ”kommer även stupstock att införas?” samt ”hur blir det med kölhalning nurå?”. Svaret är att detta fortfarande är under utredning. Sisselas mer målmedvetna mamma Lena ställde den kanske allra viktigaste frågan - Hur får man ett A i ordningsbetyg?

Med illa dold förtjusning kan nu Åtgärdsprogrammet presentera ett av de många olika nationella betygssteg som kommer att användas vid bedömning av ordning och uppförande. För att göra det hela extra invecklat samt föremål för tolkning så används liknande värdeord som i övriga kursplaner. Det handlar helt enkelt om det allra finaste ordningsbetyget, betyget som borgar för att ditt barn helt saknar egen vilja samt har grundläggande brister i självtillit. Eller som Åtgärdsprogrammet brukar säga: ett tyst och lamslaget barn är ett bra barn.

Ordningsbetyg A

Eleven är alltid nykissad, förlägen och har mycket goda kunskaper i att lämna sin mobiltelefon hemma. Eleven kan på ett välutvecklat sätt hålla käften samt på ett komplext sätt sitta still. Vidare kan eleven föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring varför vare sig brister i lokaltrafiken eller force majeure är godtagbara skäl för sen ankomst.

//Mvh Åtgärdsprogrammet

GÅ VIDARE TILL 2018